6月12日下午，我(I)校在(exist)新圖書館會議中心第一(one)會議室召開農業碩士專業學位案例庫建設研讨會。副校長汪建飛，各課程建設負責人(people)及課程組成員、研究生(born)處相關老師參加了(Got it)此次會議，會議由研究生(born)處處長李升和(and)主持。
案例教學是(yes)以(by)學生(born)爲(for)中心，以(by)案例爲(for)基礎，通過呈現案例情境，将理論與實踐緊密結合，引導學生(born)發現問題、分析問題、解決問題，從而掌握理論、形成觀點、提高能力的(of)一(one)種教學方式。爲(for)進一(one)步深化農業碩士專業學位研究生(born)培養模式改革，提高人(people)才培養質量，我(I)校積極申報并成功獲批2015年安徽省專業學位案例庫和(and)教學案例推廣中心建設項目——農業碩士專業學位案例庫和(and)教學案例推廣中心， 主要(want)涉及七個(indivual)學院七門課程：《動物營養與飼料配制技術》、《現代農業經營與管理案例分析》、《園藝種苗繁育技術》、《農業機械技術與應用(use)》、《食品加工案例分析》、《作(do)物栽培理論與新技術》和(and)《農業資源利用(use)新技術》。
汪建飛結合國家教育部相關文件——《關于(At)深化研究生(born)教育改革的(of)意見》（教研[2013]1号）、《關于(At)深入推進專業學位研究生(born)培養模式改革的(of)意見》（教研[2013]3号）、《關于(At)加強專業學位研究生(born)案例教學和(and)聯合培養基地(land)建設的(of)意見》（教研[2015]1号），重點闡述了(Got it)農業碩士專業學位案例庫建設的(of)重要(want)性和(and)必要(want)性，并就案例建設提出(out)建設性意見：提高案例編寫質量、創新教學模式、加強案例教學研究、積極推廣與共享案例資源。
胡月英教授重點傳達了(Got it)“第一(one)期全國農業專業學位案例教學與寫作(do)師資培訓”會議的(of)相關精神，并做了(Got it)題爲(for)《案例教學與案例開發》的(of)報告，報告全面闡述了(Got it)案例教學發展史、國内外案例教學研究現狀、案例教學的(of)特點與本質、案例教學與傳統教學的(of)區别，以(by)及如何開發一(one)個(indivual)好的(of)案例等相關内容。此外，楊安中教授和(and)華金玲博士從自身角度，談了(Got it)參加“第一(one)期全國農業專業學位案例教學與寫作(do)師資培訓”會議的(of)深刻體會；各課程負責人(people)和(and)課程組老師就案例編撰、使用(use)和(and)推廣進行深入讨論和(and)交流。
李升和(and)就本項目申報、任務書編寫和(and)專家論證、經費預算等環節進行相關說明，表示這(this)一(one)項目的(of)獲批是(yes)各位課程負責人(people)及課程組老師辛勤勞動的(of)結果，并就項目下一(one)步建設提出(out)自己看法：要(want)嚴格按照任務書要(want)求認真落實相關研究内容，充分挖掘本土案例，注重案例資源共享，力争做出(out)特色。（特約通訊員：鄒海明）
