7月8日下午，創新創業教育學院對大(big)學生(born)創業教育研究中心2015年度校級科研課題進行結題驗收。校黨委書記蔣德勤來(Come)到(arrive)現場檢查大(big)學生(born)創業教育研究中心課題研究進展情況，并就如何進一(one)步開展科學研究進行指導。
蔣德勤說，我(I)很珍惜也很重視大(big)學生(born)創業教育研究中心這(this)個(indivual)省級人(people)文社科研究平台。基地(land)依托創新創業教育學院後，工作(do)抓得很實，抓得很好。前幾天，創新創業教育學院邀請校外專家對基地(land)省級課題進行中期檢查，這(this)個(indivual)檢查既爲(for)大(big)家作(do)了(Got it)一(one)次很好的(of)培訓，又爲(for)大(big)家課題研究敲響了(Got it)警鍾，我(I)校作(do)爲(for)省屬二本院校，要(want)充分認識我(I)們(them)的(of)研究水平和(and)研究實力，充分認識到(arrive)與兄弟高校的(of)差距。
蔣德勤強調，我(I)們(them)不(No)能隻重視申報，不(No)重視研究，申報省教育廳課題不(No)容易，要(want)珍惜，要(want)重視。申報省級重點研究基地(land)更不(No)容易，大(big)家通過省級重點研究基地(land)申報立項課題一(one)定要(want)珍惜，基地(land)建設離不(No)開大(big)家的(of)共同努力。
在(exist)談到(arrive)科學研究的(of)作(do)用(use)時(hour)，蔣德勤指出(out)，在(exist)座的(of)課題主持人(people)既有教師也有管理人(people)員，就教師而言，廣大(big)教師要(want)進一(one)步增強科研意識，通過科學研究提高教育教學水平；就管理人(people)員來(Come)說，要(want)想成爲(for)學習型、學者型或專家型管理者，成爲(for)省内高校相關領域的(of)專家，科學研究仍然是(yes)展示實力的(of)一(one)個(indivual)重要(want)渠道。蔣德勤說，提升學校辦學實力，擴大(big)學校辦學影響，沒有高質量科研成果支撐是(yes)不(No)行的(of)，爲(for)此，學校加大(big)了(Got it)科研獎勵力度，未來(Come)幾年，這(this)個(indivual)獎勵政策都不(No)會變，希望大(big)家正确處理好工作(do)與科研的(of)關系，有壓力，才有動力，做好安排，增加投入，希望基地(land)圍繞已确定的(of)三個(indivual)研究方向，認真策劃并集中展示大(big)家近幾年來(Come)的(of)研究成果，進一(one)步擴大(big)基地(land)影響。
下午，創新創業教育學院組織程業炳、張國寶、餘吉祥、李強、楊仕勇等5位專家，對大(big)學生(born)創業教育研究中心2015年度校級科研課題進行結題驗收，經PPT彙報、現場答辯、查閱材料環節，綜合評定“輔導大(big)學生(born)創業的(of)績效考核指标體系研究”等6項課題爲(for)結題驗收合格；終止“創業資源協同輔導大(big)學生(born)創業的(of)方法研究”等2項課題。（特約通訊員：徐蘭香）
