爲(for)精準對接地(land)方戰略性新興産業或重大(big)支柱産業，形成科學合理的(of)專業結構和(and)專業群優勢，保證專業設置的(of)前瞻性，促進本科專業的(of)可持續發展，7月18日下午，學校在(exist)教務處會議室召開2016年新增專業論證會，爲(for)新專業申報問診把脈。會議由校黨委委員、副校長郭亮主持，相關學院領導和(and)專業負責人(people)，以(by)及教務處相關人(people)員參加了(Got it)會議。
郭亮首先對各二級學院申報新專業的(of)積極性和(and)紮實調研工作(do)予以(by)充分肯定，他(he)指出(out)學校黨委高度重視此次申報工作(do)，多次召開專題會議，圍繞學校辦學定位和(and)地(land)方經濟發展需求，結合“十三五”專業發展規劃，最終确定了(Got it)今年拟推薦的(of)5個(indivual)新增本科專業。他(he)重點強調了(Got it)新專業申報對學校教育事業發展的(of)重要(want)性，地(land)方應用(use)型高水平大(big)學要(want)始終以(by)服務地(land)方經濟社會發展爲(for)己任，新增專業應與地(land)方産業結構精準對接，主動服務安徽省産業結構調整和(and)皖江城市帶承接産業專業示範區等重大(big)戰略需求，不(No)斷優化專業結構與布局。
就做好今年新增專業申報工作(do)，他(he)提出(out)了(Got it)幾點要(want)求：一(one)是(yes)整合學校優質教育教學資源，突出(out)服務地(land)方，突出(out)應用(use)型人(people)才培養，合全校之力做好新增專業申報工作(do)，進一(one)步提升我(I)校專業建設層次和(and)水平。二是(yes)新增專業負責人(people)要(want)站在(exist)學校角度，從大(big)局出(out)發，保證申報材料的(of)規範性、邏輯性、系統性、一(one)緻性；材料撰寫要(want)突出(out)重點，體現特點，展示亮點。三是(yes)教務處要(want)做好新增專業申報的(of)服務工作(do)，協助各學院做好材料審核和(and)排版工作(do)，并按規定時(hour)間節點完成校内公示、教育部平台上傳等後續工作(do)。
會上，各專業負責人(people)對申報專業的(of)辦學定位、行業人(people)才需求、師資隊伍建設、學科專業支撐、實踐實訓條件、專業發展設想以(by)及專業申報籌備等情況進行了(Got it)彙報。與會人(people)員結合地(land)方産業結構布局情況，以(by)及安徽省本科專業布局情況分析報告，對新增專業的(of)發展前景、人(people)才需求、師資配備、辦學條件、培養方案以(by)及課程體系等方面進行了(Got it)論證，爲(for)新增專業申報理清了(Got it)建設思路，提高了(Got it)新增專業申報的(of)針對性。
