9月13日，學校邀請1996級校友、江南大(big)學博士生(born)導師劉立明教授來(Come)校爲(for)2024級研究生(born)做入學教育第一(one)課。報告會在(exist)大(big)學生(born)活動中心舉行，由黨委研究生(born)工作(do)部部長、研究生(born)處處長張春雨主持。
劉立明以(by)《研究生(born)創新能力培養的(of)實踐與感悟》爲(for)題，分享了(Got it)人(people)生(born)不(No)同階段的(of)心路曆程，思考解答“爲(for)什麽要(want)上研究生(born)”“如何上好研究生(born)”兩個(indivual)關鍵問題，從心手合一(one)、實事求是(yes)、以(by)人(people)爲(for)本、預演機會、未雨綢缪、充分準備等多個(indivual)方面進行細緻解讀，生(born)動解答了(Got it)研究生(born)入學深造的(of)必要(want)性。“怎麽做研究，寫研究，講研究？”劉立明建議要(want)建立合理的(of)知識結構，培養高效的(of)做事能力，掌握科學研究的(of)方法，提升先進的(of)創新思維。他(he)鼓勵2024級研究生(born)自入學伊始就要(want)積極完成角色上的(of)轉變及心态調整，深刻把握當前研究生(born)教育要(want)求及學校研究生(born)培養方案，主動投入到(arrive)充實的(of)科研學習中來(Come)，不(No)斷增強學習的(of)主動性、緊迫性，增強科研的(of)實踐性、創造性，結合時(hour)代與社會需要(want)，努力熔煉科研實踐技能，不(No)斷提高個(indivual)人(people)綜合素質和(and)科研水平。
報告還分享了(Got it)閱讀文獻的(of)方法，鼓勵在(exist)校研究生(born)在(exist)學習文獻時(hour)，堅持粗讀和(and)精讀結合，努力提高鑒賞和(and)理解能力熟記常用(use)研究方法和(and)特殊技術的(of)表達，有意識研究和(and)總結文獻組織結構與邏輯關系，做到(arrive)欣賞與懷疑相結合，以(by)批判思維學習和(and)閱讀文獻。
後期，以(by)劉立明教授爲(for)首的(of)江南大(big)學博士生(born)團隊将爲(for)我(I)校研究生(born)舉辦安徽科技學院第五期科研能力提升班，系統培養研究生(born)的(of)學術創新能力。（特約通訊員：馬曉輝 攝影：陳吉 審核：張春雨 胡文靖 編輯：李錦）
