爲(for)持續提升青年教師教學能力，進一(one)步夯實教風學風，10月16日下午，機械工程學院在(exist)學院會議室組織召開了(Got it)10月份教風學風調度會。2021年至2023年新進教師及其導師組參加會議，學院黨委委員、副院長張華主持會議。
學院黨委副書記、副院長（主持工作(do)）李同傑表示，教風學風建設是(yes)提升教育教學和(and)人(people)才培養質量的(of)關鍵環節。他(he)要(want)求全體青年教師特别是(yes)新進教師要(want)高度重視教風學風建設，切實落實好教書育人(people)職責。
張華通報了(Got it)9月份校督導反饋問題，介紹了(Got it)本學期制定教風學風建設的(of)具體措施和(and)計劃。他(he)強調要(want)充分利用(use)現代教育技術推進教學方法與手段的(of)改革，鼓勵教師采用(use)“翻轉課堂”“混合式學習”等新型教學模式，以(by)提高學生(born)自主學習和(and)實踐能力，要(want)切實加強教學設計，尤其是(yes)課程思政設計，做好工程案例凝練和(and)應用(use)。他(he)要(want)求青年教師不(No)斷錘煉教學基本功，不(No)斷向老教師請教學習，切實加強課堂管理，持續關注、幫扶學業困難學生(born)，要(want)帶着情懷和(and)溫度對待每一(one)位學生(born)。
會上，相關教師和(and)導師組就教風學風有關問題進行了(Got it)梳理和(and)剖析，查找了(Got it)青年教師自身和(and)導師組指導存在(exist)的(of)短闆問題，并拟定下一(one)步整改落實方案。與會人(people)員還就如何進一(one)步推進教風學風建設進行了(Got it)深入讨論，并提出(out)了(Got it)許多中肯的(of)建議。
爲(for)了(Got it)持續提升學院教風和(and)學風，機械工程學院專門研究出(out)台了(Got it)《關于(At)實施提升課堂教風和(and)學風若幹舉措的(of)通知》，對學院教風學風開展月調度，對教風評價持續末位的(of)教師施行停課整改工作(do)制，通過壓力傳導倒逼教師們(them)對教學工作(do)的(of)投入。（特約通訊員：王飛 審核：張華 張程 李同傑 編輯：李錦）
