爲(for)進一(one)步提高各班心理委員的(of)專業技能，10月24日晚，動物科學學院召開了(Got it)期初心理委員培訓會。本次培訓會由學院心理聯合會指導老師、輔導員王永芳主講，學院全體心理委員參與。
王永芳對心理委員的(of)職責、工作(do)内容等方面進行了(Got it)詳細的(of)講解，明确心理委員是(yes)班級心理知識的(of)宣傳員，是(yes)心理健康活動的(of)組織者，更是(yes)幫助同學走出(out)情緒陰霾、傳播積極能量的(of)助人(people)者。心理委員有四大(big)獨特優勢，一(one)是(yes)心理委員作(do)爲(for)班級同學被接納程度高；二是(yes)生(born)活在(exist)學生(born)之中，能及時(hour)、真實地(land)了(Got it)解學生(born)；三是(yes)會接受學校組織的(of)專業培訓，同理心、共情力得到(arrive)很好的(of)提升；四是(yes)更能了(Got it)解與理解同學的(of)心理困惑與心理感受，心理委員要(want)用(use)好自身優勢，發揮自己的(of)特長，紮實做好班級心理工作(do)。
會上，王永芳具體介紹了(Got it)大(big)學生(born)常見心理問題的(of)識别信号及應對策略，大(big)學生(born)心理危機程度的(of)評價方法和(and)報告途徑，從心理委員的(of)角度傳授了(Got it)心理問題應對的(of)要(want)求、思路和(and)技巧。她呼籲各班心理委員，要(want)關心愛護班級同學，做好心理健康知識科普工作(do)，傳遞積極陽光的(of)正能量，共同維護學生(born)心理健康，促進同學們(them)身心發展。
本次培訓進一(one)步明确了(Got it)班級心理委員的(of)工作(do)職責，提升了(Got it)心理委員勝任力，有助于(At)心理委員在(exist)班級中更好發揮職能作(do)用(use)，引領學生(born)關注身心健康，促進全面發展。（特約通訊員：王永芳 攝影：劉婧怡 審核：湯帥 編輯：李錦）
